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Grace à votre aide, les fonds nécessaires pour la construction du deuxième bloc de 3 classes ont été
réunis. Ce deuxième bloc devrait être fini pour la rentrée scolaire et ainsi permettre à tous les
enfants de Bolou d'avoir une salle de classe adéquate. Pour cette construction, un troisième chantier
(après ceux de l'été 2005 pour le premier bloc de 3
classes et Noël 2005 pour les latrines) a eu lieu en Août 2006.
"Déka-Éwé Togo-France : en avant !" |
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Voici les images des fondations terminées début juin 2006 grâce au travail de l'entreprise de
maçonnerie NETTAB, des villageois et de Déka-Éwé Togo.
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Le chantier était déjà bien avancé lorsque les volontaires sont arrivés. Mais il restait encore
à enduire les murs, monter la charpente et installer la toiture!
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L'élection du nouveau bureau de Déka-Éwé Togo fut un moment fort du chantier. En effet, l'association
togolaise a adopté de nouveaux statuts et un nouvel élan pour la seconde phase du projet a été insufflé.
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description de ce nouveau bureau.
Le chantier d'Août 2006 fut une expérience humaine unique et nous a permis de redéfinir notre coopération
avec tous nos partenaires. En effet, l'école est désormais achevée et cette première phase du projet est un
succès grâce à votre soutien, au travail de tous les villageois et des membres de Déka-Éwé Togo.
Le chantier fut l'occasion de mettre en place un Comité de Suivi pour pérenniser l'infrastructure scolaire
formé par les représentants des différentes structures communautaires et animé par les membres de Déka-Éwé
Togo. L'objectif de Déka-Éwé France, à travers la formation de ce Comité, est de permettre au village de
gérer seul l'entretien des bâtiments scolaires. En effet, la participation des villageois au projet reste une
des conditions de sa réussite. Par ailleurs, les nombreuses réunions lors du chantier furent aussi
l'occasion d'approfondir notre connaissance du village et d'évaluer l'impact du projet sur le village.
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Cependant, au-delà des murs, une école est un lieu de savoir et d'apprentissage et les moyens
pédagogiques et matériels nécessaires pour acquérir un savoir élémentaire font cruellement défaut à Bolou.
Pour améliorer durablement les conditions éducatives et élever le niveau scolaire, les enfants et
les enseignants ont besoin de cahiers, de crayons, de règles mais surtout de livres. Différentes réunions
avec l'équipe pédagogique, l'association des parents d'élèves et le Comité de Gestion des ressources
scolaires nous ont permis de définir les besoins de l'école et de faire un bilan de l'année 2005/2006.
L'effectif de l'école augmente d'année en année et un nouveau directeur a pris ses fonction à la
rentrée. Une rencontre avec l'inspecteur d'Académie en charge de l'école de Bolou fut également
l'occasion de réitérer notre action de plaidoyer auprès des autorités étatiques.